对资源中心、培训中心、教研中心各项活动进行实时统计,提供不同层级、不同类型的数据和图表,提高教学管理效率,实现管理过程化、精准化、即时化、可视化。

 

 

包含集体备课、听课评课、作业辅导三个模块。备课、上课、作业和辅导是直接决定教学质量高低的重要环节。抓不好这几个环节,再严格的制度管理也是隔靴搔痒,再先进的文化管理也是凌虚高蹈,再高端的教师培训也是缘木求鱼。

 
传统备课:传统的备课组研修活动开展,都是大家坐在一起进行研讨,然后备课组长提交一份研修活动记录单。研修过程不规范,研修结果无留存。教学管理人员只能通过一纸记录单来了解研修活动,信息获取有限,信息分析困难。
平台备课:提供标准化集体备课活动步骤,同时提供自定义功能。备课过程中的文档、课件、语音、视频等各种信息在线留存,便于查找。备课数据详细记录,数据分析一目了然。名师在线引领备课,打破时间地域的限制,实现教育资源均衡化。

 

 
传统听评课:听评课是提高教师素质、提升教学质量的重要方式,目前很多学校的听评课活动还是粗放管理模式,例如,监督管理只停留在定期统计教师听课节数上,无法发掘更深层次的数据;无法防止教师在学校检查之前集中增补数量的情况;听课本不易存放、不易回顾等等。
平台听评课:旨在实现学校管理者、教师评课的无纸化完成。本系统是一个辅助学校管理者完成日常评课工作的监督统计工作中,涉及教师管理、数据分析统计等管理项目的日常比较繁重的工作,它应用教育信息化手段在数据汇总、分析、整理、保存方面的优异性,帮助工作人员提高工作的效率,利于管理者对教师教学工作柔性管理。

 

 

 

 

资源中心可以为学校建立属于自己的校本资源库,即为学校提供校本资源的统一管理,包括上传、存储、分类、查阅、使用等。为推进校本课程建设,打造学校品牌特色提供便捷高效、安全可靠的信息化工具;可以为学校提供海量资源的公开资源库,包含教案、课件、学案、教学反思、微课等教学资源。

 

 

培训中心 提供教师培训课程(专家讲座、专家示范课),并可以为学校提供校本视频课程的上线,方便本校老师进行在线学习。

  大量视频讲座,涵盖所有学科。

  课程按需定制,适应培训需要。

  提供上传入口,积淀校本课程。